Penjumlahan tanpa menyimpan adalah operasi penjumlahan bilangan dimana hasil penjumlahan masing-masing digitnya dapat langsung dituliskan selengkapnya. Misalnya pada penjumlahan bilangan satu angka. Mengajarkan operasi penjumlahan tanpa menyimpan cukup mudah. Akan tetapi agar siswa lebih memahami topik tersebut guru harus menggunakan media pembelajaran yang tepat agar siswa dapat membangun dan menemukan sendiri teknik penyelesaiannya.
Penanaman Konsep
Media yang diperlukan
- beberapa buah gelas bekas minuman
- lidi atau sedotan plastik ( satuan, puluhan, ratusan dst)
Langkah kegiatan
Misalkan kita mencari hasil dari 34 + 23 = …
- Masukkan sedotan sesuai nilai tempatnya;
- Siswa diminta membaca bilangan yang ditunjukkan oleh jumlah sedotan;
- Gabungkan sedotan-sedotan tersebut sesuai nilai tempatnya (satuan dengan satuan, puluhan dengan puluhan)
- Hitung jumlah sedotan masing-masing nilai tempat.
- Siswa diminta membaca bilangan yang dihasilkan.
- Siswa menuliaskan hasil yang diperoleh pada lembar jawaban.
- Ulangi kegiatan beberapa kali agar siswa benar-benar memahami.
Pemahaman Konsep
Untuk mengetahui apakah siswa benar-benar sudah memahami penjumlahan terrsebut, dapat diberikan tes benar salah berikut :
26 14 37 22 45 41 ———- + ———– + ———– + 48 49 78
Pembinaan Keterampilan
Setelah siswa benar-benar memahami penjumlahan bilangan, dapat diberikan latihan sebagai berikut :
2 …. …. 4 3 …. …. 2 4 …. 4 …. ———— + ————- + ————– + 46 89 …. 8
DEA GURU 